Ab sofort könnt ihr euch für den diesjährigen Muswiesenlauf anmelden. Füllt dazu die angehängte Anmeldekarte aus und gebt diese im Sekretariat oder bei Herrn Bauer ab.

Am Montag, den 24.7.2023 erkundeten die drei sechsten Klassen des Gymnasium Gerabronn gemeinsam mit ausreichend Begleitlehrerinnen und Begleitlehrern in Braunsbach die dort zahlreich vorhandenen Spuren jüdischen Lebens. Trotz der unmittelbar bevorstehenden Sommerferien machten ¾ der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler einen interessierten Eindruck. Vor Ort durften sie nacheinander an drei verschiedenen Lern- und Erkundungsmodulen teilnehmen. Dabei wurden sie fachkundig von Frau Quirbach und Herrn Schulz vom Rabbinatsmuseum angeleitet. Die Fotos zeigen den Besuch des jüdischen Friedhofs sowie einen fürs jüdische Gebet beispielhaft eingekleideten Schüler.

Der letzte Schultag wird am Gymnasium Gerabronn traditionell mit einem Abschluss-Gottesdienst und einer daran anschließenden Schulrevue begangen. In dieser werden Preise verliehen und Ehrungen vorgenommen, die viele Schülerinnen und Schüler im Laufe des Schuljahres erreicht haben.

In den letzten Tagen des Schuljahres machten sich 19 Schülerinnen und Schüler aus den Religionsgruppen der 10. Klassen auf den Weg zur Großcomburg nach Schwäbisch Hall, um mit dem katholischen Vikar Nico Schmid und der Dekanatsjugendseelsorgerin Kerstin Schelkle einen spirituellen Tag zu verbringen. Der Kirchenraum der St. Nikolauskirche, die in seinen Anfängen über 1000 Jahre alt ist, wurde zunächst als Spurensuche nach dem Heiligen verwendet. Verschiedene heilige Frauen, die in den Seitenaltären abgebildet sind, wurden in der Zeit ihrer Entstehung als Gegenpol zum männlich dominanten Gottesbild verstanden, das im Mittelalter vorherrschte. In einer Führung erfuhren die Jugendlichen später vieles über das ehemalige Benediktinerkloster und seine Geschichte. Später wurde das „Maß‘“ in den Mittelpunkt der Betrachtung gestellt, indem der Frage nachgegangen wurde, inwieweit die sieben allegorisch dargestellten Todsünden des Mittelalters für die Jugendlichen heute noch von Bedeutung sind.

Höhepunkt des Tages war das Drei-Gang-Menü auf der Comburg und die musikalische Darbietung der beiden Teamer sowie die Gruppengespräche im schönen Garten der St-Johannes-Kirche in Steinbach.

An drei Abenden Mitte Juli öffnete ein strenges Internat in der Stadthalle Gerabronn seine Pforten. Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Gerabronn hatten das ganze Schuljahr am diesjährigen Musical geprobt und nun endlich konnte der Applaus für die monatelange Arbeit in der jeweils voll besetzten Halle geerntet werden. Traditionell führen Chor, Band und Tanz-AG unter der Leitung von Tilman Hartig, Gregor Markowski und Franziska Schaller, gemeinsam mit schauspielerischer Unterstützung durch Barbara Brinkmann am Ende des Schuljahres ein Musical auf.

Die Geschichte und das Textbuch haben Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums selbst geschrieben, die Musik stammt aus verschiedenen Musicals wie „Phantom der Oper“, „Cats“, „Fame“, Fiddler on the Roof“ und weiteren.In „Music@Nighttime“ ging es um eine Schule, in der Drill und stupides Auswendiglernen an der Tagesordnung ist. Durchbrochen wurde der graue Alltag durch eine neue Schülerin und eine etwas seltsame Außenseiterin an der Schule. Gemeinsam mit ihren Mitschülern schafften sie es, wenn auch zunächst nur heimlich, das System zu unterwandern. Nach einigen Widrigkeiten zeigten sie ihren Widerstand gegen die Schule öffentlich und stellten sich demonstrativ auf die Seite der Musik und farbenfrohen Lernumgebung.

Getreu dem Leitbild des Gymnasiums Gerabronn "Schule ist mehr als Unterricht" wurden in diesem Rahmen auch viele diesjährige Abiturientinnen und Abiturienten verabschiedet, die Chor, Band und Technik seit vielen Jahren tatkräftig unterstützt hatten.

Zum vierten Mal entschied sich der Abiturjahrgang die feierliche Zeugnisübergabe im Forum zu gestalten - was sich auch in diesem Jahr als Glücksfall erwies. Stimmung und Wetter waren prächtig, das Zusammenspiel aus Dämmerung und Lichtinstallation sehr gelungen.Der Abend wurde von den beiden Moderatorinnen Stefani Himmelein und Leonie Fischer eröffnet, die direkt das Wort an den Schulleiter Jochen Uhrhan übergaben. Er wies zu Beginn seiner Rede darauf hin, dass der Jahrgang seit Beginn der 5. Klasse im Schuljahr 2015/16 um fast die Hälfte geschrumpft ist. Von den 61 Schülerinnen und Schülern, die in zwei Klassen aufgeteilt waren, erreichten tapfere 32 ihr Ziel am Gymnasium Gerabronn. Er dankte den Eltern für die Unterstützung, den Lehrkräften für ihr Engagement und die vielen außerunterrichtlichen Veranstaltungen sowie dem Schulleitungsteam und ganz besonders der Schulsekretärin Nadine Thier ("ohne sie wären wir alle hier aufgeschmissen!"). Anschließend ging er auf das Motto des Abiturjahrgangs ein: Neben Herausforderungen und Konflikten kann man "Beef" auch positiv als Leidenschaft und Energie deuten. Und genau diese Eigenschaften brachten den Abiturjahrgang in Anlehnung an das Schulleitbild "gemeinsam zum bABIcue". Verbunden mit den besten Wünschen für den weiteren Lebensweg schloss er, mit zum Abimotto abgestimmten, Worten "Es war mir eine Freude, euer Grillmeister gewesen zu sein! - Grillt euer Leben!"

Anschließend dankte Schülersprecher Simon Neigert allen, die sich in den letzten Jahren in der Schülermitverantwortung (SMV) engagiert hatten. Viele der Komitees waren entscheidend von 15 Abiturienten und Abiturientinnen mit gestaltet und geprägt worden. Ein besonderes Dankeschön ging an die "SMV-Legenden", wie es auf individualisierten T-Shirts zu lesen war, unter anderem: Steffi Himmelein, Nick Reimer, Micha Hassel und und Pablo Fernandez-Weidner.

Der Elternbeirat dankte den Elternvertreterinnen Frau Sprenger, Frau Wagner, Frau Weidner und Frau Hintz für die langjährige Arbeit und verabschiedete sich bei Gundi Hintz, die seit 2018 im Elternbeiratsteam aktiv war. Der Sozialpreis des Elternbeirats für außergewöhliches Engagement für die Schulgemeinschaft wurde an Nick Reimer verliehen. Zu Beginn der Zeugnisausgabe unterstrich Nick diese Würdigung indem er spontan dem Technikteam unter die Arme griff. Nach der Zeugnisausgabe und einer längeren Pause, in der Zeit für Gespräche, Fingerfood und Kauf der Abizeitung war, wurden die Fachpreise verliehen (siehe unten). Auffällig war dabei, dass etwa ein Drittel des Jahrganges auf der Bühne stand und einzelne immer wieder einen Schritt nach vorn gebeten wurden, allen voran Jonah Sprenger. Er lieferte als Jahrgangsbester den Durchschnitt von 1,1 ab. Die Schulleitung ließ es sich nicht nehmen, auch in diesem Rahmen erstmalig auf die besondere Zusammenarbeit mit und Unterstützung durch das Technik-Team in Person von Nick Reimer und Micha Hassel hinzuweisen und diese zu würdigen.

Sowohl in der Scheffelpreisrede von Carolin Ehrmann als auch die Jahrgangsrede von Stefani Himmelein und Leonie Fischer gingen auf die fehlende Vorbereitung durch die Schule in Bezug auf Steuererklärung, Wohnung anmieten und generell Erwachsensein ein. Dennoch fühlten sich alle drei in ihrer Schulzeit gut aufgehoben und zeigten, dass sich der Satz "die Schulzeit ist vielleicht die schönste Zeit im Leben" vermutlich bewahrheiten wird. Bevor sich die Abiturientinnen und Abiturienten bei ihren Lehrkräften der Leistungskurse und bei ihren Tutorinnen individuell und mit sehr persönlich ausgewählten Präsenten bedankten, dankten sie ebenfalls Herrn Uhrhan und Frau Thier für die Unterstützung.

Unsere Abiturientinnen und Abiturienten des Jahrgangs 2023: Lara-Sophie Balbach, Lena Berroth, Elena Birkigt, Ann-Sophie Brümmer, Luise Dinkel, Lea-Sophie Drexel, Carolin Ehrmann, Pablo Fernandez Weidner, Leonie Fischer, Christina Graf, Micha Hassel, Stefani Himmelein, Antonia Hintz, Anastasia Jarkow, Simon Könninger, Jannik Laber, Nick Reimer, Malin Rutsch, Laura Scheffelmeier, Stacy Schmeer, Alina Schmidt, Leon Schneider, Jonah Bastian Sprenger, David Stirnkorb, Viktoria Unbehauen, Erika Zipp

„Music at Nighttime“ heißt das diesjährige Musical, das von Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums Gerabronn aufgeführt wird. Die Mitglieder des Chores und der Band üben seit Beginn des Schuljahres an diesem Stück, darunter auch eine Woche in der Musikakademie Schloss Weikersheim, und treten dabei als Instrumentalisten, Sänger, Tänzer und Schauspieler auf. Die Handlung des Musicals wurde von den Schülern selbst geschrieben.

In „Music at Nighttime“ geht es um eine Internatsschule, in der ein strenges Regiment herrscht. Auswendiglernen, Drill und Bestrafung sind an der Tagesordnung. Musik, Spiel, Theater und Tanz sind verboten. Bis – und hier beginnt die Geschichte – eine neue Schülerin in die Klasse kommt und den anderen die Augen dafür öffnet, sich nicht einfach anzupassen. Was tagsüber nicht erlaubt ist, wird nachts heimlich gemacht. Und so hecken die Schüler einen Plan aus, wie das ungeliebte System zum Umsturz gebracht werden kann. Doch bis dahin ist es ein weiter Weg mit einigen Schwierigkeiten.

Die Songs in „Music@Nighttime“ sind verschiedenen Musicals entnommen und in das Stück inhaltlich eingearbeitet. So erklingen unter anderem Melodien aus „Tanz der Vampire“, „Fame“, „Anatevka“,  „Newsies“, „Phantom der Oper“ und „Cats“.

Die Aufführungen finden statt am 19.07./20.07./21.07., jeweils um 19.00 Uhr in der Stadthalle Gerabronn. Der Eintritt ist frei, um Spenden wird gebeten. Es findet eine Bewirtung durch die 5. Klassen statt.

Im Rahmen des Zeitungsprojekts „Wir lesen intensiv” des Hohenloher Tagblatts gestaltet die die Klasse 9a eine Zeitungsseite. Als Thema haben wir das Unternehmen ebm-papst in Mulfingen gewählt, weil sich damit die Berufsorientierung am Gymnasium anhand einer Betriebserkundung im Fach Wirtschaft verbinden lässt.

Über eine Anfrage beim Pressesprecher des Unternehmens, Herrn Hannig, erhalten wir Kontakt mit Timo Pflüger, der die Abteilung Ausbildung im Unternehmen leitet und die Betriebsbesichtigung federführend organisiert hat.

Also sind wir am Mittwoch, den 28.6.2023, nach dem Unterricht mit dem Werksbus von ebm-papst ab Blaufelden nach Hollenbach gefahren, dem modernsten Produktionsstandort in der Region. Nach der Begrüßung durch Frau Jekel erklärt uns Florian Hertweck an einem Modell den Aufbau der in Hollenbach produzierten Ventilatoren. Ausgestattet mit Kopfhörern, schließlich ist es in den Produktionshallen sehr laut, führt er uns durch die einzelnen Schritte der Produktion. Wir erhalten nicht nur Einblicke in die Organisation moderner Fließbandarbeit, die durch Industrieroboter unterstützt wird – schließlich wiegt das größte Modell über 250 kg, sondern auch zu den Herausforderungen, die mit der Bereitstellung der benötigten Produktionsmaterialien von den Schrauben über den Elektromotor bis zum Ventilatorflügel verbunden sind. Chipcodierte Vorratsbehälter melden zum Beispiel selbstständig an den Schraubenhersteller, dass sie leer sind und wieder befüllt werden wollen.

Nach dem Einblick in die Produktion werden wir in einer Art Pressekonferenz über drei für uns wichtige Themen informiert: Ausbildungsmöglichkeiten und Karrierechancen, Projektarbeit in der Ausbildung am Beispiel einer Messepräsentation auf der diesjährigen Hannover-Messe und die aktuellen Herausforderungen, denen sich das weltweit produzierende Unternehmen stellen muss. Zu allen drei Themen haben wir uns im Unterricht Fragen überlegt, die wir während der Pressekonferenz stellen können. Da wenige Tage zuvor die Jahrespressekonferenz des Unternehmens stattgefunden hat, werden wir mit den aktuellsten Daten zum Unternehmen kompetent informiert und unsere Fragen ausführlich beantwortet. Auch für unser leibliches Wohl ist durch einen kleinen Imbiss und Getränke gesorgt, mit denen wir uns während der Pressekonferenz versorgen können, da die Zeit drängt. Der für uns eigens gecharterte Bus soll uns pünktlich zum Zug nach Niederstetten bringen, mit dem wir die Heimreise antreten.

Herr Sanke

Nur fünf Wochen nachdem die französischen SuS zu Gast in Gerabronn waren, fuhren die deutschen SuS zu ihren Austauschpartnern nach Frankreich. Dort erwartete sie ein interessantes Programm.

Bereits die Zugfahrt nach Lamotte-Beuvron, die eine Métrofahrt zwischen dem Gare de l’Est und dem Gare d’Austerlitz beinhaltete, war spannend. Am Freitag, 05.05.2023, besuchten die deutschen SuS nach der Begrüßung durch die Schulleiterin den dortigen Unterricht. Nachmittags stand ein Besuch beim Bürgermeister von Lamotte-Beuvron auf dem Programm. Dieser ergänzte die Informationen über die Unterschiede zwischen deutschen und französischen Strukturen auf Gemeindeebene, die  Herr Mauch im Rahmen des Besuchs der französischen SuS im Gerabronner Rathaus auf anschauliche Weise vermittelt hatte.

Das verlängerte Wochenende verbrachten die Gerabronner SuS in den Gastfamilien und unternahmen zum Teil große Ausflüge nach Paris oder La Rochelle.

Schon seit vielen Jahren unternimmt die Kollegin, Frau Perrin, in Lamotte-Beuvron und Umgebung große Anstrengungen, um das Erlernen der deutschen Sprache bereits in den écoles primaires, den Grundschulen, zu bewerben. In diesem Zusammenhang gingen auch deutsche SuS am Montag in den Unterricht, vorzugsweise in die Abschlussklassen der Grundschulen,  um dort die Grundschüler spielerisch an die deutsche Sprache heranzuführen.

Der gemeinsame Ausflug nach Paris am Dienstag, 09.05.2023, war sicherlich ein mit Spannung erwarteter Höhepunkt des Austauschs. In mehreren Gruppen wurden sogenannte missions durchgeführt, die allen, auch den französischen SuS, die französische Hauptstadt näher brachten.

Die weiteren Ausflüge nach Bourges und Umgebung sowie der Besuch des Unterrichts in der Partnerschule rundeten das Programm ab, bevor am Freitag dann die Heimfahrt mit dem Zug anstand.

Schulradeln ist ein Wettbewerb, bei dem es darum geht, 21 Tage lang, möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad zurückzulegen. Dabei ist es egal, ob man bereits jeden Tag fährt oder bisher eher selten mit dem Rad unterwegs ist. Jeder Kilometer zählt - erst recht, wenn man ihn sonst mit dem Auto zurückgelegt hätte. Das Gymnasium hat sich dieses Jahr im Rahmen des Stadtradelns in Gerabronn daran beteiligt und auf Anhieb in der Kommune die meisten Kilometer gesammelt: insgesamt 5.609.

Die meisten Kilometer haben von 36 aktiven Teilnehmenden Tilman Hartig 1.1012,0 km (30 Fahrten) und Lasse Thaidigsmann 564,5 km (53 Fahrten) beigesteuert. Danke an alle Teilnehmenden und bis nächstes Jahr.

H. Bauer

Angeregt durch die Heimattage Amlishagen vom 23.-25. Juni setzten sich die Schülerinnen und Schüler der drei 5. Klassen des Gymnasiums Gerabronn mit dem Begriff ‚Heimat‘ auseinander.

In Gruppenarbeit entstanden in jeder pro Klasse fast 2,5 Quadratmeter Collagen. Diese zeigen die jungen Kunstschaffenden in ihrer Wohlfühlumgebung und ihre Verflechtungen miteinander und nach außen: Mit Angehörigen und Freunden, in Vereinen und Orten. Auch geliebte Hobbies und Haustiere dürfen Raum einnehmen und bieten Hingucker für Detailverliebte. Das Gesamtbild zeigt eine Momentaufnahme der drei Klassengemeinschaften. Die Mischung aus Selbstbildnis und sozialer Umgebungskarte soll einladen zur Spurensuche und zum Nachdenken über die eigenen Verknüpfungen: wie diese wachsen, sich wandeln, verschwinden oder neu geknüpft werden.

und Michael Weinmann vom Wohnprojekt Hubertusmühle boten nicht nur den Ausstellungsraum, sie fertigten zudem die Hängung mit, organisierten die Verköstigung und rahmten den Abend.  Ortsvorsteher Hans Hacker und Bürgermeister Christian Mauch sprachen Grußworte. Die Erklärung der Kunstwerke die anwesenden Eltern und Angehörigen übernahmen nach kurzer Einführung der Lehrkraft vor allem die anwesenden Schüler:innen.
Die Ausstellung ist ab sofort, während der gesamten Heimattage und noch mindestens eine Woche darüber hinaus für jeden frei zugänglich im Raschthüttle an der Hubertusmühle unten im Brettachtal. Fotos von der Entstehung und ein einführender Begleittext warten auf einkehrende Wanderer und Interessierte, zusammen mit Erfrischungen aus dem Kühlschrank und Eisfach. Das Wohnprojekt Hubertusmühle Amlishagen und die 5. Klassen des Gymnasiums laden herzlich ein zum Betrachten und Verweilen.

Nachdem alle Schüler irgendwann in den Zug gestiegen sind, begann die Reise nach Dachau. Die, wie immer, pünktliche Deutsche Bahn sorgte für eine stressfreie und pünktliche Ankunft, wie auch einer entspannten Lehrkraft.

Bei der Ankunft in Dachau wurden wir mit Regen begrüßt. Jedoch störte der Regen nicht dabei, bei den Vorträgen über das KZ Dachau zuzuhören. Wir erfuhren sehr viele interessante und schockierende Fakten über das damalige Leben der Menschen in Dachau. Vor allem die visuellen Eindrücke hatten auf uns eine sehr bedrückende Wirkung und regten zum Nachdenken an.

Allgemein konnten wir aus dem Ausflug sehr viel mitnehmen und bestärkten uns in unserer Ansicht, dass die Geschichte nicht vergessen werden darf, damit solche Ereignisse nie wieder passieren!

Antonia, Elena, Stefani (K2)

Fotos: Frau Schaller

Am Mittwoch, 21.6. fand der Abistreich des diesjährigen Aiturjahrganges statt. Als Motto wählten sich die Schülerinnen und Schüler "Babicue - Es gab nur Beef" und schenkten der Schule, dazu passend, einen Grill.

Fotos: Frau Schaller

Am Dienstag, 20.6. haben unsere 5.-7. Klassen die Bundesjugendspiele absolviert. Im Dreikampf mit Weitsprung, Sprint und Weitwurf kämpften 189 SchülerInnen um Teilnehmer-, Sieger- oder Ehrenurkunden. Die Verleihung dessen erfolgt am letzten Schultag. Zum Ende gab es noch Staffelläufe um die schnellste Klasse jedes Jahrgangs. Zwischendurch hatten viele sogar noch Energie zum Fußball, Volleyball oder Kubb spielen. Sogar Gummitwist wurde versucht.

Mitte Juni fand eine Begegnung von Schülerinnen und Schülern aus den 9. Klassen mit zwei jüdischen jungen Frauen statt. Dank Zoom waren wir mit der 34-jährigen Helena verbunden, die sich in ihrem Büro der Bahn-AG in Frankfurt eine Stunde für uns Zeit genommen hat. In Mannheim war uns die 22-jährige Nastya zugeschaltet, die dort Soziale Arbeit studiert.

Nastya ist aktiv in der jüdischen Gemeinde in Mannheim, vor allem im Bereich der Jugendarbeit. Dort trainiert sie auch jedes Jahr eine Gruppe von Jugendlichen, die am Wettbewerb „Jewrovision“, der dieses Jahr im Mai in Frankfurt stattfand. Angelehnt an den ESC ist dies der größte Tanz- und Gesangswettbewerb für jüdische Jugendliche in ganz Europa.

Die Schülerinnen und Schüler lernten, dass die meisten Menschen jüdischer Herkunft in Deutschland aus den Ländern der ehemaligen Sowjetunion kommen. Helenas Familie ist vor langer Zeit aus Usbekistan nach Deutschland ausgewandert, Nastyas Familie aus der Ukraine. Besonders interessant war zu erfahren, dass jüdisch sein nicht automatisch bedeutet, religiös zu sein. So bekannte sich Helena dazu, nicht gläubig zu sein, wohl aber ihr Jüdin-Sein zusammen mit Freunden zu leben; Nastya hingegen bekannte sich als gläubiges Mitglied der Mannheimer Gemeinde. Für beide ist die jüdische Community sehr wichtig für ihr Leben. Das Halten der Speisevorschriften und der Regeln am Sabbat sehen beide Frauen weniger streng.

Die Neuntklässler*innen stellten viele interessierte Fragen, die in einer freundlichen offenen Gesprächsatmosphäre gerne beantwortet wurden. Am Schluss herrschte Dankbarkeit für eine weitere Möglichkeit, mögliche vorhandene Vorurteile abzubauen und Begegnung zu ermöglichen, besonders als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.

Video zu No Cap

Wir, der Oberstufenreligionskurs von Frau Jakob lernten eine Möglichkeit kennen, leicht und ohne größeren Aufwand, fair zu kochen. Somit werden faire Arbeitsbedingungen unterstützt, indem immer mehr gesetzliche Arbeitsverträge an Migrant*innen verteilt werden und mit Bauern kooperiert wird, die menschenwürdige Arbeit nach dem gesetzlichen Kriterien garantieren. Dies gelang dem Gründer von „No Cap“ namens Yvan Sagnet. Dank ihm kochen viele Menschen heutzutage mit fair gehandelten Lebensmitteln. Dazu gehören auch wir, denn in nächster Zeit wird die K2 mit einer „No Cap“- Tomatensoße Spaghetti für die Schulgemeinschaft kochen, um zu zeigen, dass mit einfachen Mitteln jeder zu einer besseren Welt betragen kann. Migrant*innen werden so zu einem gerechten Lohn, einer menschenwürdigen Unterkunft und ordentlichen Arbeitsverträgen verholfen. Daraus folgt wiederum eine bessere Integration. Die gewissen Umstände, unter denen Geflüchtete leiden müssen, wird in dem Film „Das neue Evangelium“ von Milo Rau deutlich gemacht. Dieser stellt die Passion von Jesus zusammenhängend mit der Ausbeutung der Migrant*innen dar. Der Film bleibt authentisch und regt zugleich zum Nachdenken an. Aufgrund der Making off-Szenen, der historischen Passionsüberlieferung, als auch einer Demonstration für die Rechte der Erntearbeiter, wird die Handlung greifbar. Yvan Sagnet spricht des Weiteren aus Erfahrung. Denn er selbst arbeitete eine gewisse Zeit auf den Tomatenfeldern. Seine Arbeit als Aktivist begann mit einem Aufstand gegen die Ausbeutung der Erntearbeiter und für die Würde, welche den Arbeitern genommen wird. Die Idee von Yvan Sagnet ist eine Zukunftsvision, die zu Herzen genommen werden soll. Jeder kann dazu beitragen, dass diese Wirklichkeit wird. Es lässt sich erkennen, dass schon unglaubliches erreicht wurde. Dies zeigt uns, dass wir noch mehr schaffen können, in einer Gemeinschaft.

Stefani Himmelein

Das Kennenlernen und die Begegnung mit Menschen anderer Religionen ist am Gymnasium Gerabronn Teil des Schulcurriculums. So machten sich im Mai alle Schülerinnen und Schüler der Religions- und Ethikgruppen der drei 7. Klassen auf den Weg nach Schwäbisch Hall, um von Frau Huri Erdogan durch die Moschee geführt zu werden. Die Führung startete im Waschraum vor dem Gebetsraum, wo die Siebtklässler erlebten, welche rituellen Waschungen Muslime vornehmen, bevor sie den Gebetsraum betreten.

Nachdem 60 Schuhpaare in den Regalen verstaut waren, bewunderten die Jugendlichen den schönen, hellen Gebetsraum der Moschee. Der weiche Teppich machte es ihnen leicht, eine Stunde auf dem Boden Platz zu nehmen. Frau Erdogan vertiefte in ihrem Vortrag das Wissen über die fünf Säulen des Islam und beantwortete geduldig alle Fragen der Schülerinnen und Schüler. Mit tatkräftiger Unterstützung zweier Schüler zeigte sie die typischen Gebetshaltungen, jeweils für Männer und Frauen, und lud zum Mitmachen ein. Ein Besuch im türkischen Laden rundete den Besuch ab.

Die strahlenden Siegerinnen des Landesfinales v.l.n.r.: Leonie Hintermaier, Lara Nübel (oben), Julia Rummel, Jasmin Bühler, Jana Lockstein, Johanna Volkert (unten).                  

Die Freude bei der Tischtennis-Mädchenmannschaft des Gymnasiums Gerabronn ist groß:  Im Rahmen des Jugend trainiert für Olympia-Wettbewerbs hat sie erneut den Einzug ins Bundesfinale in Berlin geschafft!

Zum zweiten Mal nahm das Gerabronner Gymnasium am Schulsportwettbewerb teil und wie schon im letzten Jahr heißt es: Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin!!!!

Für das Gerabronner Team spielten in diesem Jahr Leonie Hintermaier, Lara Nübel, Julia Rummel, Johanna Volkert, Jana Lockstein und Jasmin Bühler. Die fünf erstgenannten spielen alle in verschiedenen Mädchenmannschaften des FC Langenburg.

Im Landesfinale, das dieses Jahr in Friedrichshafen stattfand, setzten sich die Gerabronner Mädchen souverän mit 5:1 gegen die gegnerische Mannschaft aus Ulm durch und konnten den Vorjahreserfolg wiederholen. Somit dürfen sie das Land Baden-Württemberg erneut beim Tischtennis-Bundesfinale des Jugend trainiert für Olympia-Wettbewerbes in Berlin vertreten!

Fotos: Frau Schaller

Am 13.03 sammelten sich die vier Lehrkräfte mit 65 Schülerinnen und Schüler der Chor-AG, Tang-AG und der Band-AG um 10 Uhr in Weikersheim. Nach einer kurzen Lagebesprechung startete es direkt mit dem Mittagessen, woraufhin die Schülerinnen und Schüler die Zimmerschlüssel bekommen haben. Nachmittags starteten direkt die Proben welche am Abend beendet werden konnten. Somit vergingen die Tage im schönen Weikersheim, bei denen alle fleißig probten, um am Ende des Jahres ein gutes Musical zu präsentieren. Schließlich fuhren am Donnerstag alle um 17 Uhr wieder nach Hause. Der ganze Freitag wurde ebenfalls mit Proben in der Stadthalle verbracht. Wir danken dem Elternbeirat für das kleine Taschengeld, das jedem zur Verfügung gestellt wurde.

Im diesjährigen Musical wird ein Theaterstück als Protestaktion gegen strenge Schulregeln aufgeführt. Selbstverständlich gibt es wieder viele Musik- und Tanzeinlagen. Die Aufführungen finden am 19., 20. und 21. Juli in der Stadthalle in Gerabronn statt.

Alissa 8c

Der Grundkurs katholische Religion der 12. Klasse hatte im März eine besondere ökumenische Begegnung. Weil eine Schülerin des Kurses der griechisch-orthodoxen Kirche angehört, fand ein Besuch der orthodoxen Kirche in Künzelsau statt, die Zentrum der großen griechisch-orthodoxen Gemeinde in Hohenlohe ist.

Erzpriester Martinos Petzolt führte die Schülerinnen, begleitet von der Mutter der orthodoxen Schülerin und ihrer Lehrerin Bettina Rüther-Jakob, durch den beeindruckenden Kirchenraum. Schwerpunkt dieser erstmaligen ökumenischen Begegnung war das Kennenlernen und das Gespräch über Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden christlichen Konfessionen.

Der gut 100 Jahre alte Kirchenraum, der dem Hl. Konstantin und der Hl. Helena geweiht ist, war früher Sitz der katholischen Kirche Künzelsau, wurde aber nach dem Neubau von St. Paulus an die griechisch-orthodoxe Gemeinde (Sitz in Würzburg) verkauft. So entspricht er nicht ganz dem Stil einer orthodoxen Kirche, die sich durch Farbenreichtum und einer Fülle an Bildern und Ikonen auszeichnet. Pater Martinos betonte im Gespräch, dass es in einer „richtigen“ orthodoxen Kirchen keine freie Stelle an einer Wand gebe. Der Kirchenraum ist durch eine Ikonostase geprägt, das ist eine Bilderwand mit Ikonen, die das Allerheiligste vom Kirchenschiff abtrennt. Dieser Bereich beinhaltet den Altar und darf nur vom Priester betreten werden.

Die Gäste erfuhren, dass Pater Martinos Oberhaupt einer Gemeinde von 7000 Griech*innen ist, die er von Würzburg aus in jede Richtung 120 km weit betreut, was eine kaum zu bewerkstelligende Aufgabe zu sein scheint.

>Ein großer Unterschied in der sonntäglichen Liturgie besteht darin, dass die Kirchenbesucher viel freier im Kommen und Gehen sind als Katholik*innen, dafür geht die Liturgie ca. 3 Stunden. Auch ist es normaler, dass Kinder und Jugendliche am Gottesdienst teilnehmen. Da ein orthodox getauftes Kind bei seiner Taufe bereits die Sakramente der Erstkommunion und Firmung empfängt, ist es üblich, dass Eltern ihre kleinen Kinder bereits mit zur Kommunion nehmen. Hier wird das Brot in den Wein eingetaucht.

Ein großer Dank gilt dem offenen und warmherzigen Erzpriester Martinos für seine Zeit ökumenischer Begegnung, die aufgrund der Fülle seiner Verpflichtungen umso kostbarer ist.

Frau Rüther-Jakob

Der Pink Shirt Day ist ein jährlicher Aktionstag, der in Kanada und anderen Teilen der Welt am letzten Mittwoch im Februar stattfindet. Ziel dieses Tages ist es, ein Bewusstsein für Mobbing in Schulen und am Arbeitsplatz zu schaffen und die Botschaft zu verbreiten, dass alle Formen von Mobbing inakzeptabel sind.

Die Ursprünge des Pink Shirt Day gehen zurück auf ein Ereignis im Jahr 2007 in Kanada, als zwei Schüler in Nova Scotia einen Mitschüler unterstützten, der wegen des Tragens eines pinkfarbenen Hemdes gemobbt wurde. Die beiden Schüler kauften daraufhin pinkfarbene T-Shirts und verteilten sie an ihre Mitschüler, um ihre Solidarität mit dem Opfer zu zeigen.

Seitdem hat sich der Pink Shirt Day zu einem internationalen Ereignis entwickelt, bei dem Menschen auf der ganzen Welt pinkfarbene Kleidung tragen, um ihre Unterstützung für Opfer von Mobbing auszudrücken und ein Zeichen gegen Mobbing zu setzen. Viele Schulen, Unternehmen und Organisationen organisieren Aktivitäten und Veranstaltungen, um das Bewusstsein für das Thema Mobbing zu schärfen und ein positives und respektvolles Miteinander zu fördern.

Daher sind auch wir vom Gymnasium Gerabronn  im Februar in pink zusammen gekommen, um das Bewusstsein gegen Mobbing und Ausgrenzung zu schärfen.

Am 18.03.2023 nahm das Gymnasium Gerabronn, begleitet und betreut von StR Hartfeldt und Frau StR‘ Keller, mit 2 Teams am Mathematikwettbewerb an der Universität Tübingen teil, in dem über 320 Teilnehmer in 71 Teams gegeneinander antraten.

Das Team I aus der Klassenstufe K2, mit Nick Reimer, Jonah Sprenger, David Stirnkorb und Jonas Dieroff belegte dabei den 7. Platz. Ebenfalls den 7. Platz konnte Team II der Klassenstufe K1 mit Luke Zanzinger, Joel Seidel, Arno Chwoyka und Linus Neigert erreichen. Zu dem Wettbewerb reisten Schüler aus ganz Baden-Württemberg an.

Prof. Dr. Markwig vom Mathematischen Institut, Arbeitsbereich kombinatorische algebraische Geometrie, eröffnete den Tag der Mathematik mit den Worten "Dass die Schüler den ganzen Samstag investieren, zeigt ihr großes Interesse an der Mathematik. Bei einem Mathematikwettbewerb müssen die Schüler sehr kreativ sein."

Der Wettbewerb bestand aus 2 Teilen, einem einstündigen Wettbewerbsteil mit umfangreicheren 4 Aufgaben und einem Speed-Wettbewerb, bei dem 8 Aufgaben in der festgelegten Reihenfolge in 30 Minuten gelöst werden mussten.

Prof. Dr. Markwig: "Es sind richtige Mathe-Cracks unter den Teilnehmern. Für uns sind das potenzielle Studenten. Sie haben ein sehr hohes Niveau und sind in der Schule in den Mathematikkursen vielleicht etwas unterfordert. Deshalb haben sie das Bedürfnis, sich hier auf einem höheren Niveau zu vergleichen".

Trotz der eingeschränkten Möglichkeiten zu Spezialschulen für Mathematik, die für die Vorbereitung Zusatzstunden einsetzten, ist es den talentierten und engagierten Schülern des Gymnasiums Gerabronn gelungen, vergleichbare Qualifikationen in diesem Wettbewerb unter Beweis zu stellen bzw. zu übertreffen. Viele der teilnehmenden Schüler des Gymnasiums Gerabronn besuchen neben Mathematik auch andere Fächer aus dem sog. MINT-Bereich, z.B. Physik, Informatik, Chemie sowie Seminarkurse. Zudem nahmen sie u.a. an Exkursionen zum DLR Lamboldshausen, aber auch Wettbewerben (Mathematikwettbewerbe in Tübingen) teil.

Neben den Wettbewerben standen auch mathematische Vorträge im Mittelpunkt. So referierte Prof. Dr. Marius Lemm zum Thema „Vom Bit zum Qubit – Mathematik und Quantencomputer“. Dabei wurde anschaulich das Konzept und die Bedeutung von Quantencomputern thematisiert. Anschließend stellten Tobias Schnieders und Paul Vögele Erfahrungen zum Mathematikstudium, besonders den Übergang von Schule zur Universität dar. Hierbei erläuterten sie die Bedeutung des Vertiefungskurses Mathematik und die Teilnahme an Wettbewerben. In einem weiteren Vortrag von Dr. Franziska Kühnemund, tätig bei einem globalen multinationalem Risikomanagement-, Versicherungsmakler- und Beratungsunternehmen, stellte ihre Tätigkeitsfelder und das Mathematikstudium, als Schlüssel zum beruflichen Erfolg, dar.

Hochmotiviert und begeistert wollen die Schüler aus Kursstufe 1 am Wettbewerb 2024 wieder teilnehmen.

Am 16.03.2023 war es am Gymnasium Gerabronn wieder soweit. Es kam ein Känguru aus dem fernen Berlin mit den Aufgaben zum Känguru-Wettbewerb, diesmal für die Schüler der Klassenstufen 5-10.
Hochmotiviert machten die Schüler sich an das Lösen der Aufgaben.

Nach drei Jahren ohne Präsenzvorstellung konnte endlich auch die Vorstellung der Projekte von Jugend forscht! wieder auf dem Campus in Künzelsau stattfinden. Vom Gymnasium Gerabronn fuhren knapp 70 Schülerinnen und Schüler sowie sechs Lehrkräfte zur Ausstellung am Freitag Vormittag. Nach einer sehr freundlichen Begrüßung in der Mensa der Hochschule, wurde unsere große Gruppe aufgeteilt. Die beiden Seminarkurse der Klassenstufe 11 wurde von einem ehemaligen Schüler unserer Schule, der jetzt ein duales Studium bei ebmpapst absolviert, begleitet. Sie besuchten zunächst einen Vortrag zum Klimawandel von Prof. Dr. Laqua. Die NwT-Gruppe der Klassenstufe 10 konnte in die Labore dieser Außenstelle der Reinhold-Würth-Hochschule Heilbronn reinschauen. Am Pressegespräch nahm die Redaktion der Schülerzeitung unserer Schule (wiederholt als einzige Schülerzeitungsredaktion) teil. Anschließend konnten sich alle Schülerinnen und Schüler die über 60 Stände aus den verschiedenen Fachgebieten anschauen und mit den rund 120 Forscherinnen und Forschern ins Gespräch kommen. Es bot sich dadurch ein interessanter Einblick in wissenschaftliches Arbeiten und Forschen bei ganz vielfältigen Projekten.

Das Gymnasium Gerabronn hat fünf Patenkinder um die sich das Puk-Komitee kümmert. Zusammen mit dem Fairtrade-Schulteam wurde in der Weihnachtszeit Punsch verkauft um damit 115€ Einnahmen für die Patenkinder zu erzielen. Über die Patenkind-Organisation wurde damit in verschiedene Projekte zur Trinkwasserversorgung investiert.

Zusätzlich verdoppelte die SMV unserer Schule die Spende. Mit diesem Geld unterstützen wir weitere Projekte, die sich gegen die Beschneidung von Mädchen richtet und dazu wichtige Aufklärungsarbeit leistet. In den Ländern Ägypten, Äthiopien, Burkina Faso, Guinea, Guinea-Bissau, Mali und Sierra Leone wurden in den letzten Jahren Aktionen und Bildungsinitiativen, im Zusammenarbeit mit lokalen Partner*innen finanziert. Diese Zusammenarbeit ist wichtig, um die Maßnahmen an die regionalen Besonderheiten anzupassen. Mehr Informationen zu Genitalverstümmelung: https://www.plan.de/weibliche-genitalverstuemmelung.html

Wir vom Puk fanden diese Projekte sehr wichtig, um die Rechte und die Gesundheit von Mädchen zu schützen.

,,Schreib für die Freiheit! Ein Brief richtet nicht viel aus, aber Hunderte schon!": So wirbt die Menschenrechtsorganisation Amnesty International für den Briefmarathon an Schulen und in Jugendverbänden rund um den Tag der Menschenrechte am 10. Dezember.

Jedes Jahr werden zehn Personen ausgewählt, denen großes Unrecht widerfahren ist. Es werden Solidaritätsbriefe geschrieben und die Regierung aufgefordert, sie frei zu lassen bzw. Verantwortung für ihre Taten zu übernehmen. Im letzten Jahr haben wir am Gymnasium Gerabronn in einer gemeinsamen Aktion der Ethikgruppen und der SMV die Briefe in der Mittel- und Oberstufe sowei dem Lehrerzimmer ausgelegt und dazu eingeladen, sich mit den Geschichten und Problemen auseinander zu setzen. Viele der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte haben anschließend die Briefe unterzeichnet. Die beiden betreuenden Lehrerinnen Frau Schaller und Frau Schütze haben alle Briefe sortiert, gezählt und an Amnesty International geschickt. Insgesamt haben wir über 800 Briefe verschickt. Auf der Webseite briefmarathon.de wird im Laue diesen Jahrens hoffentlich über Erfolge der Aktion berichtet.

Nach drei Jahren Pause konnte am letzten Schultag vor Weihnachten endlich mal wieder ein Weihnachtsgottesdienst mit der Schulgemeinschaft in der Kirche gefeiert werden. Unter dem Titel „Weihnachten im Stacheldraht“ führten Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen eine moderne Auslegung des Weihnachtsevangeliums vor. Ein weiterer Höhepunkt des Gottesdienstes war, als das Lied „Stille Nacht“ nicht nur auf Deutsch, sondern auch auf Englisch, Französisch und Spanisch gesungen wurde.

Was halten Sie von Digitalisierung? Was mögen Sie am meisten an Ihrem Beruf? Bereuen Sie etwas? Viele Fragen hatten die 8. Klassen als der Gerabronner Bürgermeister Herr Mauch im Gemeinschaftskundeunterricht zu Besuch war.

Herr Mauch gab geduldig alle Antworten – auch die ganz persönlichen. So erfuhren die Schüler*innen viel Wissenswertes über die grundsätzliche Arbeit und die Aufgaben eines Bürgermeisters und des Gemeinderates. Sie erhielten zudem einen gewinnbringenden Einblick in den Alltag von Herrn Mauch. Wir sind sehr froh, dass sich Herr Mauch so viel Zeit genommen hat und bedanken uns ganz herzlich bei ihm für seinen Besuch.

Franziska Kümmerer

Am Donnerstag, den 27. Oktober erhielten die beiden achten NWT-Klassen die Möglichkeit, den Technik-Part des Faches hautnah zu erleben: Da das Ziel diesen Halbjahres darin besteht, in Kleingruppen einen eigenen Baukran zu konstruieren, beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler seit den Sommerferien mit den theoretischen Vorkenntnissen, die hierfür notwendig sind. Sie erhielten bereits Einblicke, welche Kräfte auf welche Art und Weise auf Bauteile einwirken; welche Methoden es gibt, um Konstruktionen zu stabilisieren und wie man sinnvolle – technische ­- Zeichnungen von Werkstücken anfertigt.

Da stellte das Angebot, das Herr Ströbel der *Ströbel Bau GmbH* uns unterbreitete eine einmalige und sehr willkommene Abwechslung im Schulalltag dar: Alle Schülerinnen und Schüler erhielten die Chance, einen echten Baukran mal „live“ und „in action“ zu erleben. Auf einer im Gottlob-Egelhaaf-Ring gelegenen Baustelle Gerabronns präsentierte Herr Ströbel den Schülerinnen und Schülern den Aufbau und die Funktionsweise eines echten Krans. Anschließend durften Interessierte sogar selbst die Steuerung des Krans in die Hand nehmen, wobei ein langjähriger Mitarbeiter der Firma den Schülerinnen und Schülern mit Rat und Tat zur Seite stand. Nach einer kleinen Trinkpause vor Ort und der Übergabe von Goodie Bags mit zahlreichen Informationen, die der Berufsorientierung dienen, an jeden Einzelnen traten wir mit vielen neuen Eindrücken den Rückweg an.

Vielen Dank Herr Ströbel, dass Sie uns diese einmalige Erfahrung und die interessanten Hintergrundinformationen aus erster Hand geliefert haben. Vielen Dank für Ihre Zeit, die Bereitstellung der Getränke sowie das Verteilen der Goodie Bags, die wirklich keinesfalls nötig gewesen wären.

K. Heinrich & S. Metzger

Am 19.09. und am 20.09.22 waren die Physikleistunskurse der K1 und K2 des Gymnasium Gerabronn beim Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt in Lampoldshausen. Es wurde ein Vortrag über Infrarottechnik gehalten und die Schülerinnen und Schüler durften Experimente im Bereich Vakuum machen. Nach der Pause und einem guten Mittagessen in der Mensa gab es noch eine Führung durch das Museum des DLR. Schwerpunkte waren die Geschichte der deutschen Raumfahrt, sowie die technischen Details eines Triebwerks einer Rakete.